ACTION SOLIDAIRE – PIQUE NIQUE GÉANT

ACTION SOLIDAIRE – PIQUE NIQUE GÉANT

affiche pique nique géant 2016

Comme chaque année Villa Pia propose aux élèves et à l’équipe éducative de participer au Pique-Nique Géant prévu le vendredi 8 avril (de 12h30 à 14h00 dans le parc du lycée). Cette année, les fonds récoltés apporteront une aide (à savoir; la construction d’un orphelinat au Congo pour accueillir les enfants de la rue) à ONE LOVE ASSOCIATION dont la marraine est Aline FARRAN, venue témoigner en début d’année auprès de l’ensemble des élèves du lycée. Vous pouvez consulter l’article relatant son témoignage.

Comment y participer ?

  • Pour les élèves demi-pensionnaires: au lieu d’aller déjeuner au self, ils apportent à la place leur pique-nique.
  • Pour les élèves externes : Deux possibilités : soit ils donnent à Fanny COURAU une participation financière. Soit ils achètent un ticket à l’économat et le remettent à Fanny COURAU. Ils apportent également leur pique-nique.
Voyage à Barcelone pour les élèves de la section européenne

Voyage à Barcelone pour les élèves de la section européenne

Les élèves de 2nde et de 1ère de la section européenne Espagnol ainsi que 5 élèves de Terminale ont goûté à une belle escapade en pays Catalan dont la capitale, Barcelona, aura montré sa belle capacité à émerveiller. Personne ne manquait à l’appel ce jeudi 14 janvier pour un départ matinal dans notre grand bus à étage.
Le voyage est long mais la pause pique-nique et le détour par Figueres sont très appréciés : ici, le génie de Dalí ne manque pas de nous épater. Ses fresques et tableaux impressionnants témoignent de la douce folie d’un artiste incroyable ; elles annoncent la couleur d’une semaine où les grands artistes espagnols nous feront apprécier leur talent et leur démesure…

 

Nous sommes aimablement accueillis chez des familles où nous dînerons et dormirons (fort tard !) durant notre séjour. Toute la semaine a été dense en découvertes culturelles, historiques… : les principaux lieux emblématiques de Barcelone étaient à notre programme…
Une visite très instructive de l’usine de dessalement d’eau de mer de Llobregat aura permis de compléter le programme de physique-chimie…mais la visite du Stade et du Musée du Camp Nou aura confirmé que le programme d’EPS de Villa Pia ne nous conduira pas de sitôt sur cette pelouse mythique ! Les étoiles des maillots n’ont pas manqué d’illuminer nos regards.
Nous avons pu déambuler dans cette ville multiple et traverser le quartier gothique avec une guide. La visite du cloître et de la cathédrale gothique a été une bonne mise en bouche avant la découverte de cette œuvre incroyable, sans cesse en construction : la Sagrada Familia, le monument le plus visité d’Espagne. Cette réalisation initiée par l’architecte Antoni Gaudi est entièrement financée par l’aumône ; elle semble ne jamais s’arrêter de s’élever !Barcelone 2016 (2)

Les visites du Paseo de Gracia nous montrent la grande originalité de constructions inspirées du modernisme catalan, rivalisant parfois de génies architecturaux : la casa Batllo imaginée par Gaudi est parfois comparable avec le Parc Guell qui offre, lui aussi, un aperçu surprenant de la ville et de ses architectes sans limites…
Barcelone ne peut se concevoir sans la visite des ramblas, jalonnées de cafés, de marchands et de magasins où nous nous en sommes donnés à cœur joie. El mercado de la Boqueria est une place bouillonnante et colorée d’aliments de toutes sortes que nous traversons avec des yeux envieux.
Une visite d’un lycée catalan nous a permis de vérifier le bon accent français de nos hôtes et la découverte du Port Commercial nous a montré à nouveau le rayonnBarcelone 2016 (3)ement mondial de cette ville très ouverte sur la mer.
Le temps passe vite à Barcelone ; nous aimerions bien rester mais les hauteurs enneigées de l’Andorre nous attendent pour terminer ce séjour encore plus fatigués. Le ski occupera nos dernières demi-journées : la station de la principauté méritait le détour ! La météo a été très favorable durant notre séjour où nous avons pu vérifier –si besoin était- que les professeurs accompagnateurs avaient Barcelone 2016 (6)formidablement encadré notre joyeuse équipe… qui est rentrée épuisée mais comblée !

Marie Laphitz

Voyage pédagogique à Paris – Élèves de 1ere ES

Voyage pédagogique à Paris – Élèves de 1ere ES

En octobre, les élèves de 1ère ES sont allés une semaine à Paris accompagnés de leurs professeurs d’Histoire-géographie et de SES.

Photo Paris 4Le planning était varié afin d’essayer de satisfaire tous les goûts et d’approcher concrètement certains aspects des programmes respectifs des 2 matières et du Français. Arrivés le lundi en début d’après-midi pour aller au Mémorial de la Shoah et découvrir le quartier du Marais, le groupe a passé la journée du mardi dans la Somme pour découvrir certains lieux de la première guerre mondiale en effectuant le circuit du souvenir des grandes batailles de cette guerre dans la région d’Albert puis une partie du « Chemin des dames », lieu emblématique où de nombreux basques et béarnais ont perdu la vie en 1917. Mercredi, la matinée fut rattachée au programme de SES avec la visite du plus grand marché européen du frais, le marché de Rungis puis de l’usine Coca-Cola de Clamart pour comprendre production et progrès technique, avant de retourner se promener dans Paris et découvrir certains lieux incontournables tels que La Sorbonne, l’Académie Française ou Le Louvre. Photo Paris 3La journée s’acheva au théâtre de « la Grande Comédie » où nous avons tous passé un agréable moment en assistant à une pièce d’Alil Vardar intitulée « Familles recomposées ». Jeudi, le programme fut un peu plus éclectique : après un petit tour au pied de la Tour Eiffel et la visite du Musée de la contrefaçon en matinée, l’après-midi fut dédié à un temps libre sur les Champs Elysées avant la visite de l’exposition Picasso au Grand Palais et une balade en bateau-mouche pour voir les principaux bâtiments de Paris éclairés à la tombée de la nuit. Avant le retour le vendredi après-midi, nous avons visité l’Assemblée Nationale grâce à notre députée Colette Capdevielle. Photo Paris 5 Tout le monde était satisfait et l’équipe enseignante tient à faire remarquer que les élèves ont été à plusieurs reprises félicités par les guides pour leur écoute et leur comportement. C’est la tête bien remplie de nouvelles connaissances et de souvenirs mais aussi bien fatigués que tout le groupe de 1ère ES est rentré de cette escapade parisienne enrichissante.

M. FORTABAT

ACTION FRATERNELLE – LA TABLE DU SOIR

ACTION FRATERNELLE – LA TABLE DU SOIR

La Table du Soir, qu’est-ce que c’est ?

Table du Soir 2016 (8)
La Table du Soir est une association qui offre des repas gratuits pour les plus démunis tous les soirs durant la saison hivernale.
Pendant cette période, l’aumônerie de Villa Pia propose certains mercredis aux élèves volontaires de Première ou Terminale et aux adultes de Villa Pia de participer à la réalisation de la soupe et au service de ces repas.

Table du Soir 2016 (10)

Table du Soir 2016 (9)
J’ai eu la chance de pouvoir participer deux fois à cette expérience et c’est à chaque fois avec le sourire aux lèvres que j’en suis ressortie. Et même si j’avais quelques appréhensions, elles se sont vite envolées quand le service a commencé.
Même si le service est assez rapide, nous avons eu la chance de pouvoir discuter un peu, de plaisanter avec eux. Ils étaient ravis de voir que des jeunes avaient pris de leur temps pour confectionner la soupe et la servir.
Et même si être confronté au monde de la rue n’est pas très simple, j’ai beaucoup appris de ces quelques minutes passées avec eux.

Table du Soir 2016 (5)

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Nous avons discuté aussi avec les bénévoles de l’association, qui nous ont expliqué que la plupart des personnes se retrouve ici suite à une rupture familiale et qu’une fois dans la rue, il est très difficile d’en sortir … Alors, j’ai compris la chance que j’avais d’avoir un toit, de quoi me nourrir à ma faim, et surtout, une famille présente même dans les moments difficiles.
Cette expérience est une véritable leçon de vie, alors un grand merci à Fanny et à l’association de la Table du Soir de nous avoir permis de vivre cela !

Margot DUCROCQ élève de Terminale ES

 

 

Echange avec des élèves boliviens

Echange avec des élèves boliviens

Bolivie     « Alors ce voyage ? »
Dès que ces quelques mots atteignaient ma pensée, ma gorge se nouait lentement, douloureusement ne laissant qu’un maigre « oui » à prononcer. Sec, bref, dénoué de toute émotion. Un oui plein de nostalgie, de rêverie, de tristesse peut-être aussi. Mais approchez-vous et plongez sans crainte dans ces yeux chaleureux, ce regard où les souvenirs, les moments passés sont rois.
Si l’on me demandait de décrire avec précision ce que l’on a vécu en Bolivie, cela me serait impossible car les instants passés, l’ambiance magique dans laquelle nous avons flotté est indescriptible. Je me souviens de chaque détail…de la folie de nos chers correspondants, « nuestros pequeños bolivianos » devenus des amis, de leurs mamitas qui au départ le matin nous embrassaient tendrement de leur chaleur maternelle, des soirées dignes d’un « Projet X », ou démesuré, jeunesse dorée et reggaeton nous ont fait valser… Bolivie (1)

Je me souviens d’une beauté à couper le souffle, de cette nature à l’état sauvage imposant le respect de part sa grande majesté, de la pudeur si accueillante du petit peuple à la culture millénaire…

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Je me souviens de nos fous rires incontrôlés mêlant joie, fatigue et extrême galère, du visage dépassé d’amis apprenant, après avoir failli couler sur le lac Titicaca et mourir en « camionnette », que l’auberge n’a plus d’eau, de la découverte testée par la majorité (sauf par nos superwomen Mme Riobé et Mme Harignordoquy qui ne doivent pas être humaines) que les oreilles et la tête pouvaient peler après un beau coup de soleil surprise… tout, tout m’habite…
Plus qu’un simple voyage scolaire, ce fut une aventure humaine sans précédent, comme on ne peut les imaginer dans ses rêves les plus fous…

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Nous n’étions pas sensés partir, et au final cette expérience de deux semaines nous a tous profondément bouleversés et changés. Nous en sommes ressortis un peu grandis, mais très marqués. 2 semaines, 15 jours à 16h d’avion d’ici, 100 jeunes aux vies différentes mais tellement similaires, réunis pour se rencontrer, découvrir, partager, profiter et vivre, tout simplement. « Les voyages forment la jeunesse », je peux désormais dire qu’il n’y a rien de plus vrai.
Cybèle Damestoy, TL

 

Temps fort pour les Premières : Le don d’organes

Temps fort pour les Premières : Le don d’organes

La question du don d’organes et de tissus peut toucher tout le monde à n’importe quel moment de sa vie ; il est donc important d’y sensibiliser les jeunes. C’est dans ce but que le 7 décembre, l’équipe pastorale a organisé une rencontre entre les élèves de Première et le Docteur Pierre Lesbordes, médecin anesthésiste, réanimateur et coordonnateur du prélèvement d’organes au Centre Hospitalier de la Côte Basque, accompagné de Marie-Pierre Bascans, infirmière dans ce même établissement.
Une rencontre aussi intéressante qu’instructive, d’après plusieurs élèves.
Tout d’abord, il faut savoir qu’en France, le don d’organes et de tissus s’appuie sur trois notions essentielles : le consentement présumé du donneur (toute personne n’ayant pas clairement énoncé un avis défavorable au prélèvement de ses organes est donc un donneur potentiel), la gratuité du don et l’anonymat entre le donneur et le receveur. De plus, « la publicité en faveur d’un don d’éléments ou de produits du corps humain au profit d’une personne déterminée ou au profit d’un établissement ou d’un organisme déterminé » est formellement interdite. Enfin, le processus de don est très encadré et doit respecter des normes de sécurité sanitaires strictes. Certains organes comme le rein ou le foie peuvent être donnés du vivant d’une personne. D’autres, en revanche, ne peuvent être prélevés que sur un patient en état de mort encéphalique (absence totale et définitive d’activité cérébrale). Sans cette condition sine qua non, le processus de don ne peut être lancé. Ainsi, lorsqu’un patient est en état de mort cérébrale dans un hôpital, l’équipe de coordination de l’établissement commence par s’assurer que son nom ne figure pas sur le registre national des refus (il est possible de s’y inscrire dès l’âge de 13 ans). Si ce n’est le cas, elle consulte ensuite les proches du défunt pour savoir si le patient s’est prononcé sur le don de son vivant. Dans le cas contraire, des analyses sont effectuées, et le prélèvement des greffons (répartis selon une liste établie par l’Agence de la biomédecine) ainsi que les greffes sont planifiés. Les organes sont ensuite prélevés et transportés jusqu’aux hôpitaux où ils seront greffés. Enfin, l’équipe médicale chargée de le faire procède à l’opération.
Après ces explications théoriques, un court-métrage est diffusé par les deux intervenants. Il montre le déroulement du processus de don depuis l’accident de scooter d’un adolescent jusqu’à la greffe de ses organes. Ce petit film souligne la nécessité de dialoguer de ce sujet avec ses proches. Il insiste ne effet sur la difficulté du choix qui se présente à eux s’ils n’en ont jamais parlé avec le patient, d’autant plus que le délai imposé est court. Chacun est donc invité à engager la discussion avec ceux qui l’entourent.
Après avoir posé leurs questions, les élèves qui le souhaitaient, ont eu la possibilité de prendre une carte de donneur à la fin de l’intervention.
Même si elle n’a aucune valeur légale, elle peut permettre d’engager le dialogue avec les proches si elle est retrouvée. Cette rencontre a donc permis aux élèves d’être sensibilisés à un sujet parfois délicat et pourtant extrêmement important. Nul doute qu’elle a été le point de départ de nombreuses discussions, ou au moins, de réflexions.

Mandine PICHON PAULARD 1ere ES1

Voyage en Islande : Escapade en terre de feu et de glace

Voyage en Islande : Escapade en terre de feu et de glace

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Accompagnés de leurs chers professeurs de SVT, de physique et d’anglais, les élèves de Terminale S ont eu le bonheur de sortir, avec un peu d’avance, leurs manteaux d’hiver en Islande du 12 au 16 octobre 2015.
“Ne jamais se fier aux premières impressions” : l’Islande se prête parfaitement à cette citation. Si une arrivée sous la pluie et le froid d’un mois de janvier laisse le moral à zéro, les charmes de cette terre sauvage ne sont jamais très loin. Dès que les nuages se dissipent, le pays quitte ce masque de tristesse et dévoile sa beauté aux traits vikings.
Entre visite de musée et du centre ville, nous avons passé notre première journée dans Reykjavik, la charmante capitale pleine de vie, de couleurs, de culture et de créativité. A notre plus grande surprise, les aurores boréales se sont élevées au dessus de nos bonnets et nous ont offert un spectacle époustouflant.

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Si nous sommes revenus avec un petit bronzage, nous le devons à la randonnée sur un glacier du deuxième jour.

Chaussés de nos crampons, nous avons découvert une autre facette de notre planète tout en bonne humeur, mais aussi tout en chutant royalement pour certains!

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Nous nous sommes également baignés dans le Lagon Bleu, une eau géothermique de 38°C, dans laquelle nous étions chouchoutés… Une expérience hors du commun.

Lors de notre dernier jour, nous avons visité une centrale géothermique et marché dans une zone de rift (séparant la plaque Nord-Américaine de l’Eurasiatique) illustrant le programme de SVT. Ce qui nous a également marqué est le sentiment d’impuissance face aux geysers et aux immenses cascades qui semblaient presque irréels voir divins.

Islande (21)Islande (2)

Mais nous devons également mentionner les longues mais conviviales heures dans le bus.
En s’enfonçant vers l’intérieur du pays, nous traversions des étendues de lave recouvertes de végétation, ce paysage nous invitait au silence.

Nous avons évidemment échoué à l’apprentissage de la langue et à la socialisation avec les islandais… Nous aurions cependant pu tenter notre chance avec les moutons, qui sont 2,5 fois plus nombreux que la population !

Islande (1)Islande (2)

Chaque mètre carré de ce pays est surprenant et empêche de regarder d’autres paysages avec les mêmes yeux…
C’est avec un peu de nostalgie que nous regardons aujourd’hui les photos et sortons de ce voyage avec fierté, reconnaissance et des souvenirs inoubliables. Nous avons tous vécu différemment l’Islande mais de manière très forte et pas si évidente à raconter ! Comme dit un proverbe islandais: “l’histoire n’est qu’à moitié dite quand une seule partie la raconte”.

Nos sincères remerciements sont adressés à toute l’équipe éducative qui a permis l’accomplissement de ce voyage, aux accompagnateurs pour leur patience et bonne humeur, aux personnels des diverses compagnies (guides, chauffeurs, responsables de l’auberge, personnels navigants…) qui nous ont proposé leurs services et ont assuré le bon déroulement de notre séjour, et enfin à nos parents pour le financement de cette aventure !

Nadia ARBELBIDE, TS2

Célébration de Noël

Célébration de Noël

Il est impossible de ressentir l’Amour de Dieu et d’essayer de blesser quelqu’un d’autre.

Ça ne se peut pas…

Nous étions tous invités, élèves, adultes, comme chaque Noël, à nous rassembler autour de la Bonne Nouvelle. L’annonce de la naissance de Jésus.

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L’église était pleine. Pleine d’invités, non pas triés sur le volet, mais bien libres de venir écouter et voir la Parole, les chants, les danses, les intentions de prière, fruits d’une préparation orchestrée avec finesse et dévouement.

Chacun, avec ses croyances, son propre parcours de foi, ses doutes, ses interrogations, ses déceptions, mais aussi ses espérances, est entré dans cette célébration, avec le sentiment d’être attendu.

Encore une fois, la communauté de Villa Pia s’est unie, s’est resserrée, pour prier pour tous ses membres, sans exception. Ceux qui ne savent pas prier…ou pas encore, ont su également participer à ce recueillement.

Chacun a pu ressentir qu’il y a de la place pour tout le monde dans une église.

Chacun a pu ressentir qu’il y a toujours Quelqu’un qui l’attend.

Chacun a pu ressentir la force du Pardon de Dieu. Comme l’a dit Monsieur l’Abbé : « …il n’est pas de péché que Dieu ne puisse pardonner… »

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Quelle merveilleuse chance de se dire que Quelqu’un nous aime tous autant, au point de nous accepter tels que nous sommes…

Chacun avec ses croyances, son propre parcours de foi, ses doutes, ses interrogations, ses déceptions, mais aussi ses espérances, est sorti de cette célébration, avec le sentiment d’être respecté.

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Merci à nos jeunes, à nos enseignants qui, autour de Fanny, ont su manifester la présence réconfortante, apaisante et indéfectible de Dieu dans nos vies.

Il était impossible de ne pas ressentir Son Amour…

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Le self à thème

Le self à thème

Denis et toute son équipe s’en donnent à cœur joie pour animer une fois par mois le self et donne le ton pour égayer l’heure du repas de nos chers lycéens.

 

Vide-grenier

Chaque année, le foyer Socio-Educatif du lycée Villa Pia organise un vide-grenier afin de participer au  financement des sorties pédagogiques du lycée.

Il aura lieu le dimanche 13 décembre 2015 à la salle polyvalente du lycée (gymnase).

Si vous souhaitez  vendre des objets, vêtements, jouets, etc…, n’hésitez pas à vous inscrire en appelant au 07.81.05.14.33. ou tout simplement à venir faire un tour pour faire de (très) bonnes affaires !

24ème édition du Festival Latino-américain de Biarritz

24ème édition du Festival Latino-américain de Biarritz

Mardi 29 septembre les élèves de Littérature et Société de 2nd1 et 3 se sont rendus à la 24ème édition du Festival Latino-américain de Biarritz.

Au programme, un film de Diego Araujo, Feriado. Sur fond de crise économique, Juan Pablo un jeune équatorien découvre auprès de Juano un monde plus libre, un monde dans lequel il apprend à assumer son homosexualité !

Après une agréable pause déjeuner sur la terrasse ensoleillée du Casino nous nous sommes plongés dans l’univers médiatique de Pierre Carles, au cœur d’un documentaire portant sur le président équatorien Rafael Correa. « Les ânes ont soif » dénonce le silence de certains médias français et est le 1er volet d’une longue série…à suivre ! Mon âne, mon âne a bien mal à la tête…la chanson nous trotte encore dans la tête !

Une excellente journée !

Les élèves de Littérature et Société